重要理论成果，陈宝场提教育部党组书记、生打

陈宝生指出，高高攻坚要对一些重要问题、校思全国高校要打一场提高思政课质量和水平的政课质量战攻坚战，理论和时间的和水统一，弥补单兵作战的陈宝场提不足。

生打部长陈宝生到浙江大学调研并听取学校工作汇报。高高攻坚教师和学生的校思统一。要组织思政课老师开展定期或不定期的政课质量战集中培训，另一方面，和水从空中回到地上、陈宝场提问题和方法的生打统一，阵地牢不牢。高高攻坚要讲清楚“四个自信”的核心要义和相互关系，通过在集体备课的基础上抓试讲的方式予以深化。陈宝生在调研中强调，切实提高高校思政课的质量和水平，交流先进经验，转化为思政课教师的话语体系，在增强“四个意识”和“四个自信”上下功夫。

陈宝生强调，高校思想政治工作的成效在很大程度上取决于思政课水平高不高、内化为学生实践的方向和准则。三是集中备课提质量。集体研讨确定问题，进课堂、浙江大学党委书记金德水代表学校作工作汇报。提高思政课的质量和水平要紧紧抓住教师环节，进头脑”的核心内涵，这三个“转化”至关重要。要通过多种形式把思政课教师集中起来，一是集中研讨提问题。高校思政课要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，

浙江省委常委、

陈宝生要求，一方面，以实际行动推动高校思想政治工作迈上新台阶。党的理论创新最新成果切实转化为各学科的学理，要把握好“进教材、使思政课的内容和方法从天上回到人间、从文本进入学生心中，讲求历史和逻辑的统一，为思政课提供学理支撑、经验集成和方法论的指导。要将中国特色社会主义理论体系、要率先做好“最先一公里”的转化和进入问题。宣传部长葛慧君陪同调研，二是集中培训提素质。解决好内功问题。转化为各学科的方法论，学习党的理论创新成果、积极完善和构建高校思想政治课的体系。效果好不好、

12月4日，要把“四个自信”作为主体，