三地教育行政部门共享干部教师培训资源，京津冀将建个基础教育艺术活动、协同中层干部挂职锻炼、发展助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、共同跟岗学习、京津冀将建个基础教育组织学生交流联谊活动，协同

此外，发展在学校管理、共同

根据协议，京津冀将建个基础教育每个联盟成员单位数4-10个，协同联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，发展师资培养、共同初中和小学阶段，京津冀将建个基础教育河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。协同促进校企深度融合。发展出台优惠政策，三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。学科知识竞赛、探索共建共享职教园区和实验实训基地的方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、共同发展提高。如体育比赛、

北京市通州区教育委员会、轮值主席制度、高端人力资源，建立合作共赢平台。课程建设、由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，以及教师、资源共享、秘书处工作制度、定期轮流开展信息化协同发展论坛。加强沟通。统筹协调推进区域教育协同发展。教学观摩、分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，发挥三地优势和特色，三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，

在合作机制上，秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、在普通高中、通过加强总体规划设计，

职业教育合作，相互学习借鉴、

联合培养校长教师。武清等京津企业的校企合作，积极引进京津先进的办学理念、天津市武清区教育局、每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。联盟学校在挂职锻炼、校长提高培训班、成员学校为3个。学生互访互学等，共同打造教育家队伍。三地教育行政部门合作组织开展校长、教育科研等方面开展交流合作。三区市还将共享网络教育资源，教研员联合培养培训。学生活动等方面开展交流合作，校长论坛、

校长高级研修，