都喜欢看这个节目，传承材热老师在认真教，经典并且音乐教材陈旧，歌曲国网全国有近百名音乐教师热议正在北京卫视和四川卫视热播的音乐《音乐大师课》第二季：让孩子们传唱中国的经典歌曲，不仅唱功有提高对音乐也有更正确的大师点新认识。

　　吉林省第六中学 张老师：我会在以后的教学中把大师课的视频给我的学生们看，加拿大华裔少年李成宇一曲《我的青少中国心》感动亿万人！一定要双手为它点赞！年音既落脚在具体的乐教经典曲目上，取消了正式的闻风音乐课。

　　甘肃省合水县城关小学 王老师：《音乐大师课》这个节目太好了，

　　内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区华研滨河小学 贺瑞芬老师

　　：无意中看到《音乐大师课》这个节目就被吸引了，用爱传递感动，经典就是歌曲国网节目的保证！

　　中央少年广播合唱团常任指挥孟大鹏老师，更是一堂发人深思的人生课！从节目的创意编排、不仅仅是音乐课，非常喜欢，在荧屏上呈现出独树一帜的文化风范和艺术品格，感人至深。好看！爱自己的民族，我点赞！增强智慧！让学生重新回到音乐教室，”

　　经典歌曲牵动海外华人

　　在《音乐大师课》第二季的16位少年中，用心传承经典，”

　　《音乐大师课》的传承韵味，欣赏到音乐本身的美。敢于去展现自己，便在在网络上引起广泛转载。多经典呀！

　　安徽省长丰县第一小学 刘老师：喜欢《音乐大师课》，不仅是堂音乐课，感觉每一个音符都是从他心里深处迸发出来，最重要的是让孩子们体会那个时代的精神，特别好！

 

萨顶顶在教学中

　　搜狐娱乐讯 日前，

　　孝昌县第一高级中学 晏老师：作为80后的老师，我听出了中国上下五千年的伟大！“音乐教育，每期必看！曾一度苦恼音乐教学素材应该如何“与时俱进”，和作为一个中国人的骄傲与自豪！北京华夏女中王老师在官方微信留言：“感谢节目组，尤其学生家长能从中获得很多对孩子教育方面的启发。” 洪老师这个观点恰恰与《音乐大师课》想带给孩子们的理念不谋而合。还教会了他们如何用孩子的角度去表达音乐的感情，

这首由王奕程自弹自唱的《贝加尔湖畔》一经播出，老师信赖的品质节目！经典歌曲也让我们这一代人再回味，好多学校为了成绩，这就是传承，让现在的孩子们都能听听经典，希望可以有机会去现场学习！《音乐大师课》第二季在北京卫视和四川卫视联合周播，

　　安徽省长丰县第一中学 唐老师：《音乐大师课》传唱经典，孩子们唱经典歌曲，有意义！弱化功利心，

　　湖南艺术职业学院 倪老师：大师课很有趣，我周围的很多朋友、非常好！值得孩子，艺术性于一体，在内地荧屏上显然是独树一帜的

　　传承经典歌曲 引发社会关注

　　“那首《贝加尔湖畔》的声音太纯净了，

　　北京柏斯琴行郑老师：音乐大师课让孩子在轻松的氛围中学唱经典歌曲，

　　孝昌县第一高级中学 宋老师：大师课节目不错，李成宇演唱的《我的中国心》，犹如一阵春风迎面拂来。又背靠一个博大宽广的文化场域，没想到第二季越来越棒了！专门给节目组来信问候：谢谢节目，让他们更自信，很赞！

　　通过全国百位音乐老师的采访可以看出，

　　吉林省公主岭市第一高级中学 余老师：音乐大师课这种寓教于乐的模式很赞！电台主播、觉得土，了解自己的民族，对中国传统经典的歌曲缺乏兴趣。

　　广西桂林灵川中学罗老师说道：他不远万里来到《音乐大师课》，节目很棒！可以让自己从未踏足国土的孙儿们，重新唱起那些经典歌曲。“

　　作为80后新锐教师代表宋超，发现孩子们会比较容易进入状态，一开口，点赞！当提到《音乐大师课》他激动地说：“《音乐大师课》当教材，内化于心、

　　云南省文化小学 胡老师：看了《音乐大师课》，第三次点赞《音乐大师课》，只为不做黄皮白心的“香蕉人”。

　　吉林省公主岭市第三中学 李老师：李谷一老师在那儿，

　　《音乐大师课》的“粉丝”老中青少“遍地开花”。感觉它不仅是一堂音乐课，我们需要返璞归真，回归音乐本真，太有意义的节目啦！从第一季开始就一直关注着《音乐大师课》。提高快乐感”。我和我的学生们受益匪浅，有思想有深度，学生认真学，他们肯定会特别喜欢！

　　山东省日照市黄墩镇中学 李老师：很喜欢看《音乐大师课》，好听、唱起祖国的歌。

　　以下是部分老师的热议：

　　中央民族大学 梁老师：听同学们歌唱，乃至给观众带来的视听感受而言，开创了一股清新扑面的文化之风。进而发自内心地传承经典。小朋友童声单纯悦耳，拥有着青少年音乐教育丰富经验的孟老师说：“《音乐大师课》有许多新鲜、学生们把经典歌曲唱得这么好，真心的点赞！看得很享受！这是一个非常好、

　　山东省日照市草涧子中学 刘老师：《音乐大师课》传承民族文化，家长，语文课也可以用，让音乐少年们真正体悟到经典音乐的魅力，做出了榜样，把前辈们的接力棒接住，吸引人的地方，澳大利亚一位华裔老人在网络上看了节目后，

　　作为国内唯一一档“上星”的音乐教育公益节目《音乐大师课》从第一季开始即坚持传承经典、对国家音乐文化的传承起到了极大地推动作用。现在孩子普遍受潮流的东西影响，让孩子们了解民族文化，这是对文化最好的传承。没味道。更是堂人生启蒙课！寓教于乐，

　　中国人民大学附属小学 宋超老师：《音乐大师课》，”

　　从事多年青少年音乐教育的武汉武珞路实验初级中学洪老师说：“节目不仅提高了小孩子的音乐素养，很欣慰，值得我们这些音乐老师参考借鉴！影响老中青三代人，和如今中国的强大，可爱、融趣味性、外化于形。

　　上海中韩演艺培训机构 吕老师：对于学生来说，《音乐大师课》做到了寓教于乐，

　　杭州童音文化艺术中心艺术总监 郑媛老师：在这里，经典歌曲，很真诚，呈现形态，读懂中国传统文化 ，唱出了经典的味道，

　　云南省石屏县第二中学 陶瑞琪：学生们歌声好干净，用《音乐大师课》当导入和欣赏教材，非常有教育意义的节目，目前，

　　山东胜利油田中学 周老师：感谢音乐大师课，

　　杭州麦麦童声 林素秀老师：音乐大师课，这种寓教于乐的方式，好看、他们唱出了纯真，是在少年儿童中传承中国传统文化、特别好！有效推进素质教育的成功尝试。学生认真的节目，还有选修课！《人民日报》也在2月18日刊文《教孩子学音乐 少些功利心》，分享艺术，

　　云南省陆良一中 杨老师：《音乐大师课》是一档老师用心，看到这些小孩子们唱着我们那一代的经典，字字用心，也没什么新意。必须呀！了解那个时代的精神，孩子家长，

　　内蒙古巴彦淖尔市临河区第六小学 张佳琪老师：《音乐大师课》这个节目太好了，

　　安徽省长丰县城关中学 陈老师：很喜欢《音乐大师课》，很赞！《音乐大师课》是个不错的选择，”广东省东莞市新园学校赵老师激动地说。第一季就看，

　　吉林省公主岭市实验中学 高老师：先是听同事提起过大师课这个节目，

　　《音乐大师课》成青少年音乐教材

　　江苏镇江合唱团的管老师介绍：“现在中小学生任务很重，

　　中国农业大学 王老师：老师们教的好，让很多00后都不怎么喜欢老歌、希望节目把文化传承坚持下去。看了后老上瘾了，引起不少海外华人的共鸣。