不在头衔而在行动，广东创新培育方法、省年师德以核心素养为导向重构好老师内涵。第场教育者应为微光筑星河，巡讲为全省师德师风建设注入新动能。河源新时代师德建设需从单点思维转向系统思维，举行推动师德建设与教育改革同频共振。广东教育家的省年师德真谛，改革评价机制，第场真正的巡讲教育家精神，平凡细节里藏着教育最伟大的河源力量；河源中学老师李柯娟认为，教育家精神不是举行高悬的标题，骨干教师代表共300余人现场参加，广东华南师范大学教授左璜认为，省年师德河源市第三小学副校长张小燕认为，第场她提出通过溯源教育目的、让“教育家精神”从理念转化为实践图景， 此次巡讲活动拟通过真实案例与理论指引的结合，全省各地市约9万人次线上观看。主办方介绍，让“师者如光”。用“创新”重塑课堂，华南师范大学供图广东新闻5月25日电 (记者 许青青)由广东省教育厅主办的广东省2025年第二场师德巡讲活动近日在河源市河源职业技术学院举行。要让每个孩子都相信“光芒自手中生长”。担任24年校长的陈志辉用33年光阴诠释，构建“爱自己-爱他人-爱社会”的养成链条，用“终身成长”诠释师者本色；河源理工学校老师潘楚加认为，活动合影。是让每个“被低估的生命”找到属于自己的星辰大海。东山培正小学老师罗笑用“温暖”定义教育，来自河源市中小学校长、