2025年4月18日，中化西北政法大学一节专业课上，错夺老师用点名的位争方式，让学生回答问题。听课（南方周末记者杜寒三/图）

“大家把手机放袋子里。不上班大背后”2025年4月18日，冲刺西北政法大学长安校区4号楼，学高一位老师一进教室，中化就指了指挂在前头的错夺手机收纳袋。

2025年3月，位争西北政法大学召开会议宣布推行学生学风建设行动，听课提倡包括课程督导、学风整顿等多项举措。“手机入袋”，就是该项行动的具体做法之一。但在实施了一个多月，引发校内争议与媒体关注后，情况似乎有所变化。

前述老师连说了两遍要求，还是没有人起身。“学校跟你们怎么传达的？”老师问前排的学生。“前两周还在通报上课用电子产品的班级，大家尽量控制下。”第二节课上课铃一响，她再次提醒，“把手机收起来啊，还是有监控的。”

这间屋子至少装了3个监控探头。1个枪式摄像头，高度差不多与黑板齐平。1个球型摄像头安在更高处。教室后头还有1个。

尽管既不是985、211，也没有入选“双一流”（业内俗称“四非”院校），但在政法系统内，西北政法大学是一所名校。面对课堂“前排入座率”低迷、学生与老师缺少交流等教学问题，这所老牌政法学校似乎想力挽狂澜。

西北政法大学党委书记赵万东向南方周末记者解释，学校抓学风建设的初衷，是想让学生把注意力、精力都放到课堂上，学生不应在课堂上玩手机，去聊天。“作为一个大学，你在我这上4年学我有责任有义务把孩子培养好，输送到社会上，他能立得住，我们要尽到责任。在这个背景下，我们抓课堂纪律，主要还是为了教学质量。”

大学课堂吸引力在下降，并不是西北政法大学独有的困境。中国传媒大学副教授李芳菲就曾在朋友圈发了这样一句话，“没有目光交流的教室，像一片低垂的星空，所有明亮都被手机屏幕吸引了去。”

针对此问题，包括西北政法大学在内，不少高校都试图采取被学生戏称为“大学高中化”的管理模式。大学课堂为何会变成这样？天津大学教务处副处长夏淑倩问过不少学生。学生说“老师讲课的水平对不起我”，老师则抱怨学风不好。师生间互相埋怨又彼此妥协，构成了一个微妙平衡的生态系统。

“监控刚动了”

“我不建议你来这节课，”一位西北政法大学（以下简称“西法大”）的学生停顿了一下，“老师有点太严格了”。2025年4月17日下午，当南方周末记者以学生身份，向他寻求听课建议时，班里传来偷笑声。原来老师正坐在第一排。

离上课还有20分钟，学生已到得差不多。每进来一个学生，都在老师那里排队签到。

签到，是为响应对学生提出的到课率要求——同其他很多学校一样，在教学管理中，西北政法大学将到课率、前排就座率、抬头率统称为“三率”。

“学校要求我严格，我有啥错？”这名老师把刚才那位好心提醒的学生叫到前头，“我要（向学校）反映这个情况，学生对签到有意见。”临近上课，老师指着坐在最后一排的南方周末记者，“这位同学，坐第一排来，这么多空位置。”

当天西安最高气温34.3℃，天气有些闷热，教室里也死气沉沉——只听见学生摇动椅子，发出的咯吱咯吱声。

这堂课的绝大多数时候，老师都在念课本或PPT。他不时拍拍手，“look up(抬起头)”，希望吸引学生的注意。没一会儿又冷不丁地说，“那位帅哥，不行买杯咖啡去，别睡哈，人生苦短”。但始终没有几个人看他，于是他不时望向坐在第一排的南方周末记者，然后点点头，“clear?(听明白了吗)”

变化是从2025年3月开始的。

教学楼所有教室都挂上了手机收纳袋。学生班级群开始出现带感叹号的通知：“下午第一节有课的班级注意！学校将对课堂展开巡查！请大家遵守课堂纪律，不要迟到、睡觉、玩手机！！！”穿着行政夹克的领导，在教室后面拍照。有时在后门玻璃上，能看到一双往里张望的眼睛。

西法大一位教师参加了教研室例会，文件一人一份摆在桌上。在他的印象中，文件明确规定了学生迟到一次扣多少分，不来一次扣多少分。上头还留着水印，“内部资料，禁止外传”。学习后材料也不许带走。

部分二级学院开始公示查课通报。除统计应到人数、实到人数和旷课人次外，在隐去姓名中