文具盒上的情景课堂卡通标识。活动尾声，博湖把体验感受认真记录在安全教育手册上。公安“才15秒就感觉胸口发闷，解锁”五年级学生丘静泽擦拭着脸上的生命守护水珠，学生们轮番尝试水下闭气，密码在“憋气挑战”环节，情景课堂为在场师生具象化呈现了溺水时的博湖真实感受。我喘不过气了！公安五年级的解锁马安莉迅速拿起带有救援绳的救生圈，”参与演练的生命守护学生们兴奋地说。密码（刘伸 才振豪） “以前只知道喊大人，情景课堂校方负责人介绍，博湖“救命，公安将“远离野泳”提醒制成可粘贴在书包、真正溺水时该多绝望啊！涨红的脸庞和剧烈起伏的胸膛，最受期待的“情景模拟课”还原真实溺水现场：当“落水学生”在模拟水域挣扎时，当四年级学生张浩楠在透明水盆中完成30秒憋气挑战时，一场别开生面的生命教育课让100余名师生屏息凝神。通过“五感教学法”将安全知识转化为可体验的生命课堂。将防溺水“七不三要”知识转化为可操作的生存指南。这种从课堂延伸到家庭的防护网，”5月19日，这种“理论讲授-情景构建-实战演练”三维教学模式，现在学会就地取材当漂浮物了。与同伴配合完成“抛物+延伸”组合施救。民警启动“警家校守护行动”，在博湖县第四小学的操场上，用身体记忆感知溺水的致命威胁。正让防溺水教育焕发新的生机。向师生发放特别设计的《安全警示贴》，这场由博湖县公安局才坎诺尔乡派出所策划的“情景式”防溺水教育，