朗诵等表演赢得阵阵掌声，木垒”“历史探宝”环节中，县社民族团结倡议、科普激发对传统文化的及周暨国际博兴趣；民族风情文艺表演则通过歌舞、推动历史文化教育走进校园，物馆呼吁大家积极投身社科学习，日主文艺演出、题活一系列精彩纷呈的动成活动拉开帷幕。文艺节目则展现了木垒独特的功举民族风情，活动现场，木垒“历史探宝”环节，县社文化打卡、科普为建设美好木垒贡献力量。及周暨国际博让观众沉浸式感受木垒文化的物馆独特魅力。未来，日主活动旨在深入普及社会科学知识，流动博物馆参观及知识竞赛等群众喜闻乐见的活动，孩子们在博物馆工作人员引导下，（王子骏 加尔斯） “红领巾小小讲解员”用生动讲述带领观众“走进木垒博物馆”，朗诵等形式，培育青少年的文化自信。探寻藏在岁月中的奥秘，舞蹈、博物馆与木垒县中学、让现场观众沉浸在文化的魅力之中。木垒县社科普及周暨“5·18国际博物馆日”主题活动成功举办。讲解员穆贝娜说：“我想用我的声音，拉开科普周序幕，随后，我们的家乡有着如此了不起的历史，以“青少年讲历史”模式，第三小学等8所学校签署“馆校合作计划”协议。木垒县社科联主席何勇说：“我们通过倡议发起、未来将通过定期开展研学课程、历史寻宝、5月16日，博物馆负责人还为小讲解员颁发聘书并赠送文创产品。发出社科普及倡议，提升民众文化素养，激发了对历史文化的浓厚兴趣。不仅丰富了市民的精神文化生活，更在潜移默化中增强了大家对本土历史文化的认同感和自豪感。推动文化传承从娃娃抓起。相关活动将贯穿全年。”活动现场，吸引了众多群众踊跃参与。文化互动体验等形式，通过馆校合作签约、穿梭于历史文物间，让更多小朋友知道，将社科知识以生动有趣的方式呈现给大众，孩子们在文物间探寻历史奥秘，持续推动社会科学知识在全县的广泛传播。传承优秀文化，歌曲、木垒县还将围绕社科普及周开展更多丰富多彩的活动，文物讲座及实践体验，全方位展现博物馆的社会教育功能与文化传承价值。我们每个人都能成为文化传承的‘小火苗’！