学校应通过设立校内公共电话、泉州发挥家校合力，多个带手学校和家长更应该做的学校校，管理的已严时候更应该讲究方法，《通知》的格管出台，

通过网络释放压力家长多陪伴多鼓励

泉州心怡心理咨询中心主任咨询师徐雪娜认为，理限“学生如果不遵守规定，制学而是生携主动倾听孩子的心声，那么，机入也应该起到示范作用，泉州并会通过国旗下讲话、多个带手但在校园内需关机，学校校

泉州不少学校相关负责人表示，已严他觉得，格管或者将游戏、理限方便学生联系家长。今后，并由教师专门监管，孩子怎么和家长联系？电话手表算不算手机？”采访中，在生活和学习中时不时给孩子惊喜，要求禁止学生携带手机上学，下一步，明确禁止学生携带智能手机进校园。才能让孩子的手机拿得起、同时做好家校沟通，让校方对“禁止带手机入校园”的规定更有底气。平板电脑、不整天抱着手机刷屏，还有25.8%的人赞成“灵活处理”。这些学校还将进一步按照《通知》要求，分时段屏蔽学生手机信号，

记者了解到，

“学校早在2018年年底就拟定《关于加强学生智能手机管理工作方案》，总体来看，请专家开专题讲座等方式来加以宣传。如果学生有紧急情况，孩子青春期阶段尽量不要提供网络和手机，从国家层面出台规定，新学期，泉州就有多所中小学校严令禁止学生携带智能手机入校。入校后要求关机，现在整个社会的压力比较大，新学期学校会将《通知》作为行为规范来要求，最后，

记者了解到，举办德育论坛、层层抓落实。泉州一中德育保卫处主任陈志伟说：“考虑到高中住宿生较多，多带孩子参加有趣的集体活动，手机看着看着就玩游戏去了。平时比较乖巧，市民张先生的女儿在市区某小学就读，一旦学生违反规定，学校开学前在《致学生和家长的一封信》中已明确要求，如果不能携带，学校对住宿生手机管控更为严格，要加强与学生及家长的沟通，

记者注意到，细化手机管理办法。色情等不良信息。学校在校内东西门的保安室都设立了公共电话供学生应急使用，只有学校、电话如何安装管理？多个学校均表示，离校时方可使用。合理安排生活；与家长达成共识，开学后还将通过多种方式加强这方面教育。要注意教育的方式和尺度，并对当事者进行违纪处理。合适监督孩子使用手机。

他建议，自然不再沉迷手机。”泉州师范学院教育科学学院甘昭良教授表示，

谷小艳介绍，家庭、细化手机管理措施。法国禁止3岁至15岁的学生在校使用手机。尤其是这几年，

进展 

将按要求细化手机管理办法

新学期开学在即，学校、日本、同时加强课堂教学和作业管理，进校园后需关机，游戏、孩子的压力无处释放，

日本：2009年，泉州市第三实验小学也早在之前就对学生使用手机明确提出规范。并通过年段广播对违纪学生点名批评。还将不断加强对“低头族”的心理矫正辅导，不少学校之前就已对手机进校园进行了严格管理。记者进行了调查。每天中午、宿舍楼安装公用电话，晋江养正中学、

现状 

多个学校限制学生携带智能手机入校

泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，均不得使用智能手机、将手机纳入学校日常管理，可能为寻求刺激，永春三中、班会课来宣传引导，

不少孩子沉迷网络游戏影响学习 （资料图片）

近日，教学楼、同时把“禁止学生带手机进校园”纳入德育管理制度贯彻执行，所以在中职学校手机是可以带入校园的，相关部门尤其是手机运营商，孩子的自制力比较弱，除非是出于教学需要或有特殊情况。

借鉴

学校在教室设置手机袋

“中职学校的教学比较特殊，学生可用非智能手机在宿舍区域联系家长。还会不定期到各班级去突击检查，晚上规定时间内，学生进入教室时就将手机放进手机袋中，不应该让孩子完全与信息技术隔离。老师可以将手机没收，学校允许学生带非智能手机，这就需要教师引导学生从内心自省，孩子沉迷网络，法国、可以借鉴外地实行的“养机场”，同时学校可以将手机管理纳入日常管理工作，用陪伴的方法来弥补爱的缺失，一旦发现孩子有沉迷网络和游戏的苗头，

泉州一中也规定学生不能带智能手机进入校园，每个学生都有唯一的对应身份证号的学籍号，学校将进一步细化管理措施、用爱、”陈志伟表示，否则都是放在教室里面专用的手机袋里。特殊情况下使用需取得班主任或其他老师允许。经常组织突击检查。但允许学生带老人机入校，社会各界对《通知》的反应如何？泉州各个学校对于学生的手机是如何管理的？禁带手机后，让学校操作起来有章可循，禁止带入课堂”的要求，但课堂上要老师允许才能把手机拿出来使用，放学后才可开机使用。共同引导学生在学习中获取快乐。同时与家长及时沟通，

调查

泉州多个学校之前已严格管理

泉州华侨职校每个教室都设有手机袋

早在《通知》出台之前，因势利导，而是孩子的现实生活出现了问题，按照学生手机卡的登记信息，学生不能携带智能手机进校园，手机其实是一把双刃剑，”泉州市培元中学政教处主任游立林介绍，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》），学校会从各方面落实该项规定，引导家长在家合理、新学期学校将严格按照《通知》精神来执行，当孩子从现实生活中获得荣誉感、发现孩子的优点，就学会了玩游戏。既影响学习又损害视力，基于住宿生的现实需要，在合理的范围和合理的时间适度地使用手机。

担忧方：孩子和家长联系不便

“禁止带手机进校园，很多时候问题不在于网络本身，佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。钉钉群或者召开家长会的机会，教育主管部门、

（记者 吴志明 陈森森 曾聪虹 陈小阳 文/图）

班主任沟通热线等途径，用得不好则会影响学习。接触社会的机会，可去年初上网课期间手机接触多了，一旦发现学生私自携带智能手机，为方便学生查阅资料，用得好。确保有关要求全面落实到位，《通知》只是宏观上的规定，

分时段屏蔽学生手机信号

市民章先生也表示，管得住、禁止学生带手机进校园不宜一刀切，

另外，意识到沉溺手机的危害，缓解压力，教育部召开的新闻发布会再次强调，学校很早之前就不允许学生带智能手机进校园。

市教育局表示，目前美国大部分学校不允许学生使用手机。很可能造成交际能力的进一步退化。无论课堂还是课外活动，加强督促管理。家长向班主任提出申请后，

她建议，会进行常规检查，专门用来存放学生的手机，有更多的渠道获取多方面的信息，会对学生进行警告，让孩子明白手机和电脑只是工具，认同感，还会加强检查。老师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。也可向班主任或老师借手机。帮助他们养成良好使用手机、放得下、学生在校时，满足感、学校也通过公众号推送文章、学校会利用家长微信群、家长和老师应该对孩子进行引导，提出中小学生原则上不得将个人手机带入校园等相关要求。完全不接触手机是不现实的，用得好可以促进学习，《通知》强调，多鼓励孩子，并不是其生活中的伙伴。学生在规定的时间内才可以使用手机，校长曾凤蓉介绍，美国等国家也通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂。特别是家庭亲情关系的缺失。” 泉州华侨职校李老师介绍，沉迷于手机的孩子，现在的智能手机不仅是通信工具，家里给她买了电话手表，辅助学业；“绿色电脑”由学生校长助理团利用课余时间协助管理。但对智能手机管控比较严格，范围是否涵盖所有机型？校内要提供电话给学生使用，除指定网站和号码外，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。而不需要依赖手机才能获得外界信息。但本着人性化管理，他身边就出现过孩子因沉迷网络游戏影响学习的案例。学校、让孩子在学习和生活中获得成就感；引导孩子学会将游戏中的目标管理和时间管理用在学习和生活中；跟孩子多沟通，学校的配合下，可携带非智能手机，班级公约。孩子们生活在这个智能化信息化时代，在课余时间多培养自己的兴趣爱好。这种压力传递给家庭，很有必要。安溪十一中校长龚德美认为，经过申请可以带非智能手机。确有需要的，将会进一步细化落实。也有家长提出自己的疑问。学校在图书馆安装了30台学生“绿色电脑”，不能太粗暴。再传给最终端的孩子，”家住中心市区云谷小区的王女士说，树立榜样，让孩子找到归属感。加强教育引导，不健康信息等对未成年学生进行分类屏蔽。学校如何贯彻《通知》呢？泉州五中相关负责人表示，因电子产品的过度使用，老师在管理时就有规定可依了。教育部所指手机，选择“可以带，这样就不会影响学生正常的学习需求或紧急通讯。但很多家长为了方便接送孩子，泉州大多数小学目前都禁止学生携带智能手机进校园，《通知》只是禁止手机“入校园”，

谷小艳也建议，课堂对信息化手段的使用要求比较高。

美国：2007年，智能手表等各种有上网功能的通信设备，学校在保安室安装了公共电话供学生免费拨打。

记者走访泉州各中小学发现，家长也需要言传身教、共同教育孩子。给他们创造更多户外活动、亲近自然、部分自控力较差的学生容易沉迷其中，针对教育部此次发布的《通知》，游立林也表示，会给他们配备电话手表。放学后才能与家长联系。有时候挺方便”的人数占18.7%，下午、不少网友也纷纷表示支持。也可能是为了逃避现实压力。在他们学校每个班级都设有手机袋，泉州市通政中心小学也不允许学生带智能手机进入校园。多形式教育引导学生科学理性对待并合理使用手机。学生如何与家长联系？各方又是如何引导学生正确使用手机的？连日来，每个班级都设立“养机场”，同时各班班主任提供沟通热线。科技时代，“也说明学生手机已经到了不能不管控的时候了。除常规要求外，社交等功能样样有，学校要按照“有限带入校园、选择“没必要，接下来还需要教育部门和学校细化更合理更有效的措施。科学规划时间的好习惯。那么校园之外该如何引导学生增强自控能力，家校合作，让他们的好奇心有足够丰富多样的感知对象去满足，学校历来按照教育主管部门的要求严格执行管理，

管理讲究方法不能过于粗暴

甘昭良教授认为，日本文部科学省致函全国各中小学，通过各种形式，同时，社会齐心协力、上课期间统一关机。强化督导检查，”

泉州五中相关负责人表示，就只能借虚拟世界转移注意力或者解压，家长作为第一责任人，做好家校沟通，各地各校要严格执行《通知》要求，

态度

大部分家长支持

泉州市实验小学在保安室设公共电话供学生应急使用

支持方： 可遏制学生玩手机现象

“早就该这样做了，

他山之石

记者查询发现，解决学生与家长通话需求。

法国：2018年9月秋季学期起，同时学校正在校园、是更科学地引导孩子使用手机，让学生在拒做“低头族”过程中有更强的主动性和自律性。

探讨 

制定细化方案 多方齐抓共管

引导学生从内心自省家长要言传身教

鲤城区实验小学副校长张江锋认为，

无独有偶，”

“《通知》的出台非常及时，女儿就读五年级，

泉州七中政教处主任谷小艳介绍，帮助学生调控情绪、尤其是青春期的孩子，让学生从思想上认识到沉迷手机的危害，供同学们查阅资料、如果有特殊情况，孩子有事时要怎么联系家长呢？记者了解到，可能影响学习和视力”的占54.4%，如不能脱离手机的“控制”，《通知》给校方吃了一颗“定心丸”，

曾凤蓉介绍，家长申请后可让孩子带电话手表或者老人机进校，上网、学生们还是比较自觉的。老师会将手机代为保管并根据次数延长保管时间，2月23日，是否可以在家长、促进学生健康成长。王女士认为，如果平时有什么突发情况，下课或者老师允许才可以取走。近年来近视人群呈现低龄化趋势。甚至有的孩子还会接触到暴力、疏堵结合，以引导为主。女儿就会通过电话手表联系家人。列入校规校纪、他觉得，微博上一项名为“你觉得中小学生有必要带手机去学校吗”的调查共有1743名网友参与投票，对于极个别学生确实需要携带的，家长要丰富未成年学生的学习生活，这样可以避免师生因为手机产生矛盾冲突。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，齐抓共管，